zondag 11 september 2011

Nine-eleven, verander-de wereld?


Nine-eleven, precies tien jaar geleden veranderde de wereld. Net zoals zovelen weet ik nog precies waar ik dat moment was. Ik was aan het les geven en wist er op dat moment nog niets van. Wanneer ik kwart voor vijf mijn autoradio aanzette, vernam ik het nieuws, heel vaag, de eerste zinnen die ik hoorde waren verwarrend.
Doorheen de verwarring kon ik uitmaken wat er gebeurd was (of toch voor een deel). Tijdens de rit naar huis heerste ongeloof. Pas toen ik ook de beelden zag op televisie kon ik het min of meer beginnen vatten.

Intussen geef ik al tien jaar les over dit onderwerp, waarbij ik de situatie steeds meer (of steeds minder) begrijp. De complexiteit van het gebeuren is enorm, vooral door de mist in onze beschikbare informatiebronnen. Er is zoveel over geschreven en verteld, maar wat de precieze waarheid is gaan we zelfs in onze sterk geïnformeerde wereld nooit weten (net zoals we uit het verleden ook heel weinig nauwkeurige feiten zeker weten).

Tien jaar lang al, reageren leerlingen ofwel heel gelaten ofwel heel hard en kritisch, maar steeds opnieuw onwetend. Weinig leerlingen kennen het hele verhaal (ik pretendeer zelf ook niet het hele verhaal te kennen). En toch hebben zoveel leerlingen er een harde mening over. Hard, zowel t.o.v. Amerikanen als t.o.v. moslims.

Ondanks de vele herdenkingen die momenteel gebeuren en de talloze documentaires en reportages op tv de komende week, staan honderden leerkrachten in Vlaanderen (en zelfs heel de wereld) voor de klas met de bedoeling deze gebeurtenissen te kaderen, of toch op zijn minst de blik van de leerlingen op een kritische manier te verruimen.

Hierbij staan maar weinigen stil bij het feit dat de wereld intussen al weer zoveel veranderd is en dat er overal verder "ongelooflijke" zaken gebeuren, zaken waarvan bijna niemand weet waar hij was op het moment van het gebeuren: honger in Somalië, aanslagen in Israël, gevechten in Gaza, tsunami's en aardbevingen her en der, een journalist in Oost-Vlaanderen die wordt vermoord. Het haalt zelfs niet allemaal het nieuws. Maar telkens is het iemands vader/moeder of iemands kind... En daarbij... een gebeurtenis van 10 jaar geleden? Onze leerlingen uit het eerste middelbaar waren toen amper twee jaar oud, die van het zesde middelbaar nog maar acht jaar. De val van de Berlijnse Muur is voor mij ook amper actueel, ik was toen maar 9 jaar. En dit terwijl ook die gebeurtenis, net als nine-eleven, het einde was van een oude wereld en het begin van een nieuwe wereld. Of de nieuwe wereld daarentegen beter is, dat valt te betwijfelen...